“Hoje as crianças são mais controladas, não respeitamos a sua liberdade”
Jesus Garcia Blanca
Valorizemos a infância, sem medo. Confiemos no potencial natural dos nossos filhos, na curiosidade de encontrar o seu caminho.
Matthew Appleton é psicoterapeuta corporal do Instituto Wilhem Reich e foi tutor em Summerhill por dez anos. Ele é o autor do livro Uma infância em liberdade. Atualmente ajudando os pais a aprenderem a ouvir seus bebês.
Summerhill: o potencial natural das crianças
A base da escola Summerhill era respeitar a liberdade das crianças e aprimorar suas habilidades naturais para permitir que fossem pessoas felizes e alcançassem uma sociedade emocionalmente mais saudável.
Seu fundador, o pedagogo inglês Alexander Sutherland Neil , fundou a escola em 1921 com base em três premissas: confiança absoluta na bondade natural das crianças, suas enormes potencialidades e sua curiosidade inesgotável.
Anos depois, ele trabalhou com Wilhelm Reich, que vinculou a educação autoritária e repressiva aos transtornos de adultos. Assim, e desde que foi fundada, Summerhill vem desafiando preconceitos e medos de uma sociedade focada no autocontrole.
Matthew Appleton foi um dos tutores da escola.
A sociedade mudou muito. As crianças são mais bem tratadas?
Ao contrário do que se acredita amplamente, atualmente a vida das crianças é muito controlada, ainda mais do que durante a minha infância. Passei muito tempo brincando com amigos, sem adultos por perto.
E na escola?
A escola mais acadêmica vive do pescoço para cima; em vez disso, as crianças vivem com seus corpos inteiros. As pessoas tendem a se distorcer, a medir, não valorizam a infância em si.
O que o levou a Summerhill?
O filho de uma amiga era estudante e ela me incentivou a ler o livro de Alexander Sutherland Neil, Summerhill. Visitei a escola, parecia uma abordagem maravilhosa para as crianças; então, um anúncio apareceu no jornal para preencher uma posição de tutor. Eu tinha um emprego em Londres, mas decidi ir para o campo, para Summerhill, para descobrir as ideias de Neil por mim mesma.
O que você aprendeu durante a sua estadia?
Aprendi a confiar na natureza humana. Um exemplo foi um grupo de crianças que quebrou várias regras da comunidade semana após semana. Eu senti que alguém tinha que fazer algo. Conversei sobre isso com um menino mais velho, ele deu de ombros e me disse que tinha sido uma criança muito difícil quando chegou e que aquele grupo iria se estabelecer muito cedo. Com o passar dos anos, fui capaz de verificar isso várias vezes.
Onde nasceu esse processo?
Em Summerhill, a infância é valorizada em si mesma, não como uma preparação para a vida adulta. As crianças são valorizadas pelo que são, não pelo que poderiam se tornar. Isso cria um senso interno de autoestima e, por serem respeitadas, as crianças naturalmente respeitam os outros.
E eles acabam se infectando …
Pude ver crianças um tanto selvagens e problemáticas se acomodarem e se tornarem membros totalmente integrados da comunidade. Isso aconteceu naturalmente, sem intervenções de adultos.
Por que não confiamos nas crianças?
Grande parte da sociedade é baseada no medo: o medo do fracasso, dos outros, do que pode estar dentro de nós, de não ter este ou aquele produto ou status. E esse medo se reflete na educação da criança.
Os pais temem por seus filhos …
Pais e educadores temem que, se não moldarem seus filhos para serem bons cidadãos ou trabalhadores, eles acabarão destituídos ou fora de controle.
Não temos confiança nas crianças?
Não há confiança na natureza humana ou que as crianças podem encontrar seu próprio caminho se forem apoiadas para fazê-lo. Existe um vazio interior que vem da maneira como fomos criados e que não vejo nas pessoas que cresceram em Summerhill.
Por onde começamos a mudar o modelo?
Em Summerhill, aprendi a ouvir crianças, agora ajudo os pais a ouvir seus bebês, a distinguir o choro das memórias (como a dor no parto) do choro por uma causa atual.
